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   O curso é de grande importância, pois, nos aproxima de recursos para enriquecer nossa prática. Tornando-a atrativa e envolvente para um público cada vez mais “avançado”.

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Ativ2_5 – Podcast com Léa Fagundes

Cursistas: Luciana Aparecida Golfetti – Maria José morelatto

     Segundo a professora Léa Fagundes “É preciso estarmos abertos e atentos para incorporar este mundo movimentado , dinâmico e interativo em que os alunos de hoje estão inseridos”.

     Precisamos nos adequar as mudanças, buscando mecanismos que tornem a aula interessante e enriquecedora.

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Análise do Projeto

Cursistas: Luciana Aparecida Golfetti – Maria José Morelatto

   Objetivo Geral: Desenvolver e incentivar o gosto pela leitura, formando alunos capazes de interpretar o que lêem e expressar-se corretamente.

   Metodologia: Foram usadas diferentes fontes de informação na construção de conhecimentos e habilidades de raciocínio (livros revistas, jornais).

   Através das atividades os alunos puderam: Desenvolver o gosto pela leitura e também a criatividade quanto a organização e registro das informações por meio de desenho, listas e pequenos textos.

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        Currículo e suas características.

    Na realidade educacional em que vivemos hoje, o uso das tecnologias no desenvolvimento do currículo, tem se mostrado um ótimo recurso.

    Quando bem utilizado, o computador é uma ferramenta que só nos auxilia, aproximando e estimulando a curiosidade dos alunos em relação ao conteúdo, melhorando o nosso trabalho.

CURSISTAS:

Luciana Aparecida Golfetti – Maria José Morelatto

                      

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      Leitura Prazerosa

     O projeto Leitura Prazerosa, busca desenvolver o gosto pela leitura desde os anos iniciais, formando alunos capazes de interpretar o que leem e expressar-se corretamente.

     Em relação as dificuldades apresentadas pelos alunos, contamos com a ajuda dos pais no acompanhamento  da leitura. Situação esta muito positiva, aproximando as famílias e melhorando o convívio.

Grupo: 

  Luciana Ap. Golfetti                                                                                                                                                                Maria José Morelatto

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Atividade 1.4

Banco de projetos

   Projeto Alimentação

     A idéia partiu da observação do lanche dos alunos (2º ano), onde a merenda escolar (elaborada para suprir as necessidades de vitaminas referentes a idade) é substituída por guloseimas que estão longe de representar um modelo de alimentação saudável. Durante o projeto discutimos cada um dos grupos da pirâmide alimentar (CIÊNCIAS).  A variação no consumo de alimentos.  A organização de alimentos em seus grupos (INFORMÁTICA).

    O objetivo geral foi conscientizar sobre o consumo de alimentos saudáveis para a manutenção da boa saúde.

Cursista: Luciana Aparecida Golfetti

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Atividade 1.5

Proposta de projeto

Professores: Luciana Aparecida Golfetti

                        Maria José Morelatto

 ESCOLA: EMEF“PROF. Alberto Basílio de Almeida”

TÍTULO: Construindo Sabedoria

PÚBLICO ALVO: 2º ano – fundamental.

JUSTIFICATIVA: Despertar e incentivar o gosto pela leitura, formando alunos capazes de interpretar o que leem e expressar-se corretamente, pois a maioria dos estudantes chega ao Ensino Médio, sem saber compreender; interpretar; relacionar; analisar; resumir; abstrair; criticar, entre outros e essas são habilidades necessárias para um leitor competente.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver nos alunos competências que lhes permitam compreender o mundo e atuar como cidadãos. É preciso saber lidar com as situações existentes e buscar a relação com o cotidiano, perceber o comportamento e a analogia que cada criança tem dentro do contexto, observar e analisar se as ações estão interligadas e interdependentes.

METODOLOGIA:

 - Leitura de textos informativos                                                                                                              

 - Aulas espositivas.

 - Pesquisa.

 - Vídeos

 - Livros.

 - Revistas.

 - Jornais.

 - Internet.

  Máquina fotografica.                                                                                                                                                                                                                                                     

AVALIAÇÃO: Elaboração de uma ficha (caderno de leitura) para acompanhamento do trabalho do aluno.

REFERÊNCIAS: HTTP://tiafabiolaecia.blogspot.com.br               novaescola.org.br

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Atividade 1.6

 Reflexão sobre aprendizagem

     Trabalhar com projetos é significativo não só para os alunos, como também para nós professores. Desde a pesquisa da elaboração até a conclusão, há um leque de questões a serem analisadas para o melhor resultado de nosso trabalho.

Cursista: Luciana Aparecida Golfetti